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岳塘融媒3月21日訊（通訊員：宋嫵媚）近日，育才學校教育集團清水校區(qū)舉辦“水的奧秘”主題科學實驗研討活動，通過課例展示與跨學科融合研討，探索科學教育創(chuàng)新路徑。

活動分為課例研討與跨學科論壇兩部分。在課例展示環(huán)節(jié)，科學教師團隊設(shè)計了“認識水”“水的三態(tài)變化”等探究課程，引導學生通過觀察、實驗等多種途徑認識水的特性。課堂中，學生們分組協(xié)作完成實驗報告，通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，展現(xiàn)了較強的科學思維能力。

跨學科論壇環(huán)節(jié)，教師們圍繞“如何在科學課程中融入跨學科元素”展開深入研討。數(shù)學教師提出將實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計圖表的教學策略，語文教師建議通過科學觀察日記等形式培養(yǎng)學生邏輯表達能力，美術(shù)教師則分享了“水的形態(tài)藝術(shù)創(chuàng)作”實踐案例。這種學科交叉的教研模式，為科學課程注入了新活力。

據(jù)活動負責人介紹，學校一直重視深化科學教育改革，構(gòu)建“學科融合+實踐創(chuàng)新”的課程體系，以全面提高學生的核心素養(yǎng)。

作者：宋嫵媚

責編：于楊

來源：岳塘新聞網(wǎng)

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